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家有3-6岁孩子不该错过的文章:学习不重要,重要的是这些

原标题:家有3-6岁必赢注册孩子不该错过的文章:学习不重要,重要的是这些

3-6岁的孩子,正好是处于幼儿园阶段,在这期间什么最重要?

有的家长在孩子上幼儿园之初,就有意识地让他进入学习状态,认字、拼音、算数等。

幼儿园小学化,弊大于利,在孩子学习能力不强的时候,重要的是培养他一些基础能力和行为习惯。

所以,幼儿园重要的不是学习,而是这三个能力和两个习惯的培养。

沟通能力

幼儿园是一个社会的缩影,所以幼儿园也是孩子踏入社会的第一步。

他要跟老师沟通,表达自己的需求;要跟同学沟通,表达自己的喜好。

因此在幼儿园的三年里,不会沟通的孩子将过的很难受。

因为人际关系胜过于学习能力,善于沟通的孩子性格更加开朗,内向胆怯的孩子容易自卑。

所以,幼儿园的沟通能力必须要重视起来。

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生活自理能力

一个班级一般有两个老师管理,难保能时时刻刻地照顾到每个孩子的需求。

最保险的方法就是自己能照顾自己,有一定的自理能力,如果想要老师全方面地来照顾自家孩子的,还不如找个保姆。

生活自理能力包括:

  • 自己吃饭能力;
  • 自己上厕所能力;
  • 自己脱衣服能力;
  • 自己穿鞋子能力;
  • 自己入睡能力。

生活自理的重要性不仅是为了保障孩子能够自己照顾自己,更为了不让孩子产生无力感和自卑感。

因为小孩子当看到周围人都能做到简单地进食、入睡、上厕所,而自己还做不到时,就会失望,对自己的责备,进而产生自卑感。

3岁时孩子的自尊心开始萌芽,他们会进行比较。

所以,不要忽视他们的生活自理能力,不能全依靠老师。

动手和劳动能力

幼儿园有很多的手工课,目的除了培养他们的创造力和想象力,其实也是培养他们的动手能力。

班级里面还设置各种各样的班委,例如有负责打饭的,有负责浇花的,有负责巡逻的等等。

学校也会组织各种户外活动,例如亲子动手植树,制作板凳等,都是为了培养他们的动手能力。

还有老师会告诉孩子回到家要帮妈妈做家务,例如倒垃圾,择菜,洗脚等。

存在即为合理,让他们怀有感恩之心,报答妈妈。

所以,当孩子有兴致地帮你做这些时,不要拒绝他们。

良好的生活习惯

3岁就要开始培养他们良好的生活习惯,而且也好养成。

每天要让他们按点起床,按点睡觉;吃饭前洗手讲卫生,自己的玩具自己收拾,房间自己整理。

在养成前,家长要以身作则,陪着孩子一起做,等过了一段时间,孩子形成自动反应了,家长再慢慢放手。

如此一来,孩子良好的生活习惯就养成了。

3-6岁之间养成的习惯,轻松的是大人,受益的是孩子;错过6岁的黄金期,就要花两倍以上的力气来培养了。

所以,什么年龄段做什么事,培养什么能力很重要。

良好的学习习惯

幼儿园之后就是小学,如果不提前养成学习习惯,那一年级前期孩子会很不习惯,严重的话影响他们的学习热情,产生厌学情绪。

良好的学习习惯包括:整理书包、认真听讲、坐姿端正、按时写作业、不开小差等。

一般在中班以后,老师也会有意识地培养,作为从幼儿园到小学的过渡期。

凡事预则立,不预则废,有的孩子在上一年级之初,很抗拒,老哭又心急,看到作业就怕,大部分原因就是习惯没养成。

突如其来的变化就会让孩子措手不及。

所以,良好的学习习惯就是为了孩子做好迎接小学的准备。

而幼儿园时期养成以上的能力和习惯就足够了。

3-6岁是孩子的习惯养成黄金时期,在这期间的习惯很容易养成,只要平时多注意就可以了,如果错过了就要花双倍的力气。

有的家长说,我的小孩不听话,习惯不好,就是错过了习惯养成期。

习惯有错过期,但学习没有,任何时候开始学习都不会晚。

有人想要抢跑起跑线,认为起跑线赢了,孩子就比别人优先很多,赢面也更大。

但是过早地开发孩子的学习能力,不代表孩子能一直保持学习热情。

孩子的起跑线不在孩子,而是在于家长,家长的远见才是孩子的起跑线。

基础的能力和习惯的培养是建造大厦的地基,打好了之后,才是关注学习的时候,不要本末倒置。


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